学校门品牌

有人说企业管理就三句话：“定战略、搭班子、带队伍”。中国的中小学校门品牌企业受外部环境和内因影响，有其独特规律，如何做强做大，有没有事业前景，是否通过管理具备强大竞争力，由一些管理要素所决定，这些要素此消彼长，相互转换，掌握要素的规律，就可以实现中小学校门品牌企业持续成长，推动学校门品牌企业主成为企业家，成就强企梦想。

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中国的中小学校门品牌企业已成为拉动经济发展的中坚力量。在目前的大环境下，中国的中小学校门品牌企业同时面临着机遇和挑战。生产过剩和需求不足同时并存，更多机制灵活的民企不断涌现。而目标是一切工作的基础，也是管理的基础，实践证明，任何不是针对目标的努力都是没有丝毫意义的。管理必须要根据既定的目标和要素来设计并组织开展相关的活动，时刻关注既定的计划，适时作出调整，只有这样才能把工作做的有条不紊，在面对挑战时可以轻松应对，更重要的是能顺利的实现自己或者团队的目标。

所以，管理者必须时刻关注着自己与团队的目标和决定管理的一些要素，尽可能的把精力全用在“刀刃”上，这样才会对学校门品牌企业的长远发展有利，对周边环境和社会发展有利。

管好“四种”有效力量

中小学校门品牌企业发展过程中，“企业家影响力”作为四种力量的第一种有效力量，要有先行、前瞻，尤其重要。其中老板个人的魄力、特质渗透到企业决策的各个环节中，推动和影响到企业的发展，所以企业家的领导影响力是首要因素，是学校门品牌企业成长过程中非常关键力量。在企业家带领下，一个组织要运转起来，推动全员参与，还要凝聚“铁三角”般三种有效力量，即商业模式构建力、营销力、组织运营力三种力量。

而商业模式构建能力，也就是学校门品牌企业的生意经，如何顺应市场实现顾客价值，如何借力打力，如何整合资源四两拨千斤，中小学校门品牌企业以灵活致胜，在瞬息万变的市场找到好的商业模式就能让一个企业快速发展，利用小投入赚取大利润。有了良好的商业模式，中小学校门品牌企业必须要解答：作为企业你的方向去哪？走什么样的路线？如何有效的配置资源？这是引领中小学校门品牌企业走向成功的核心。

营销放大企业力量

有了一个清晰的方向之后，企业要不断做大，在做大过程中营销就起到非常大做用，企业必须思考客户与营销模式，只有找到如何卖掉得更好的模式中小学校门品牌企业才能做大，营销力是放大企业的力量。

市场竞争中比的是内功，大部分中小学校门品牌企业在发展中都面临员工素质不高、创新能力弱、资源不足、开拓市场手段欠缺等问题，能在发展过程中不断解决组织运营瓶颈的就具备了持久的竞争力，而组织运营能力，是如何保证战略能落地，让内部资源的高效运用，使营销、生产、品质、研发、人财物运作起来，从而使1+1大于2，这就要建立与企业发展阶段匹配的高效组织运营模式，必须要有高效组织运营管理模式，这是中小学校门品牌企业做强的关键。

设“防火墙”管好中层

中小学校门品牌企业中，刚开公司的小老板基本是没管理者感觉的，想管人却不晓得怎么管，看到员工有什么问题总是很少说，期望他们自己看暗示觉悟。这样下去员工自由散漫，连老板都不怕了，这时候老板急了，开始训人了，这下新的问题又出来了，老板一管人，就直接面向员工的问题，没有退路了。中小学校门品牌企业的老板和高管如何体现出管理水平呢？要么有超强个人魅力，让员工服服帖帖，要么就把员工所有不满和矛盾都集中对准你这个新手老板，真遇到一个愣头青员工当面理论是非曲直，做老板的肯定从郁闷到暴怒，近而是炒员工维护自己的权威了。

实际上，许多中小学校门品牌企业的老板或高管，其管理能力体现的办法很简单，那就设置好“防火墙”管理要中层，不要直接面向员工，哪怕公司只有5个人，也要搞个中层经理，一般的事情请他去处理，老板不要管普通员工，去管好你的中层，然后你的中层自然会去管普通员工。不过这中层待遇也必须是中层，不能和底层一碗水端平，而且他情商要好，知道自己是唱白脸的，领导需要唱红脸，这戏才能玩下去。

一些中小学校门品牌企业，老板或高管已经运用了这层“防火墙”似的分层管理，总经理对底层员工和颜悦色，但会当着员工的面训斥中层，让普通员工很爽。但普通员工犯什么错误了，找总经理也不行，他会说按流程处理，请直接领导负责处理。所以，任何时候员工投诉中层，要记得维护中层的威信，把中层骂废了，就等于员工直接面对板板或高管了。当着员工面训斥中层，是做戏，不能经常搞，偶为之，让中层处理员工矛盾，是制度，要按规程处理，不插手。假如中层做得不对，单独沟通，事后补救，这样中层的管理能力和意识也就慢慢上来了，有这样的中层，中小企业的管理水平也会上去。