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《格致测评》给孩子带来的价值
1、发现天赋潜能，及时给予适当的培养，以得到事半功倍的效果。
2、了解大脑功能优势顺序，把握学习的黄金年龄，更好的开发优势潜能。
3、了解学习类型，选择适合的环境，提高学习效率。
《格致测评》帮助父母解决的问题
1、根据孩子先天潜能强弱情况，科学选择适合孩子学习的项目。
2、根据孩子的先天特质，创造适合孩子学习的环境，激发孩子学习兴趣，增强孩子学习内动力，从而提高孩子的学习成绩。
3、可以清楚地了解孩子先天个性特质，增进与孩子的沟通交流；使学校、家庭、孩子共同为一个目标而努力。
4、可以在了解孩子潜能的基础上，根据孩子的特点进行科学的早期教育促使孩子大脑发育平衡，从而使孩子全面发展。
5、因材施教、培养专才，科学地了解孩子自身特点，为孩子设定目标，分解目标，执行目标，通过规划设计让孩子成为不同行业的精英。
6、了解孩子先天学习与吸收速度的快慢及操作能力强弱，并尊重孩子特质。
太原格致皮纹检测；太原先天优势测评
关于孩子作业的思考
许多家长都在陪伴孩子做作业，从培养孩子形成好的学习习惯来讲，开始的陪伴是必要的，等到孩子形成了好的学习习惯后，才能慢慢放手，让孩子形成自觉高效学习的良好习惯。
那么家长在陪伴孩子做作业时应该注意一些什么问题呢？怎样陪伴孩子做作业才是比较科学合理的呢？
接下来是家长在陪孩子做作业时可以采取具体措施：
一、做作业之前有四问
当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：
1、今天各科作业的量有多少？
2、各科作业的难点是什么，为什么觉得难？
3、你打算怎么下手搞定这个难点？
4、今天计划先从哪一科开始做，为什么？
二、不能只问作业多吗
许多家长只问一句“今天作业多吗？”是很不够的，不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦。
陪伴孩子写作业，重点在于帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子在尝到掌握方法，管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和家长交流今天作业的难点，以及她自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要家长协助，哪些她自己能搞定。
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教育发展规划咨询（发展性咨询）
——当代对儿童、青少年成长影响颇深的观念
发展性咨询属于心理咨询范畴，由具有心理学或教育学背景的咨询工作者提供，是心理健康咨询的前端。。
人从出生开始，在生命过程中的各个阶段都会产生各种各样的困惑、迷茫、阻碍。发展性咨询是帮助处在不同年龄阶段的个体顺利完成该阶段的成长与发展，发挥自身优势，更好地认识自己和适应社会、开发潜能，在人生的十字路口选对方向，少走弯路，避免心理问题的产生，提高个体生命质量，并将自我生命价值得以体现。
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