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发展心理学
发展心理学（developmental psychology），旨在鉴别和解释个体跨时间的连续性和变化的一门心理学分支学科。
发展指的是个体从受孕（父亲的精子与母亲的卵子结合形成新的生命）到死亡的过程中，连续性和系统的变化。用“系统”来描述“变化”，意指它们是有序的、模式化并且相对持久的。
发展变化有两个重要的过程：首先是发展过程是成熟，指个体按照遗传基因（基因是怀孕时父母传递给孩子的遗传物质）中预先设定的生物程序和发展；第二个关键的发展过程是学习和刺激，也就是环境的作用，通过这个过程，我们的热情、思想和行为产生了相对持久的变化。
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教育发展规划咨询（发展性咨询）
——当代对儿童、青少年成长影响颇深的观念
发展性咨询属于心理咨询范畴，由具有心理学或教育学背景的咨询工作者提供，是心理健康咨询的前端。。
人从出生开始，在生命过程中的各个阶段都会产生各种各样的困惑、迷茫、阻碍。发展性咨询是帮助处在不同年龄阶段的个体顺利完成该阶段的成长与发展，发挥自身优势，更好地认识自己和适应社会、开发潜能，在人生的十字路口选对方向，少走弯路，避免心理问题的产生，提高个体生命质量，并将自我生命价值得以体现。
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发展性咨询：学校心理咨询的基本模式
心理咨询通常有两种模式，即障碍性咨询模式和发展性咨询模式。
障碍性咨询模式——指为各种有障碍性心理问题的咨询对象提供心理援助、支持、干预，以消除咨询对象的心理障碍，促进其心理朝着健康方向发展。（包括各种神经症：如抑郁症、焦虑症、强迫症、恐惧症、神经衰弱、疑病症、早期精神病、严重的情绪危机及其他精神疾患）。
发展性咨询模式——教育发展规划咨询，指根据个体身心发展的一般规律和特点，帮助不同年龄阶段的个体尽可能地圆满完成各个阶段心理发展的课题，妥善地解决心理矛盾，更好地认识自己和社会，开发潜能，促进个性的发展和人格的完善，一定程度地发挥他们潜在能力，形成更强的社会适应能力。
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