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皮纹检测数据和多元智能理论
格致教育将皮纹检测技术与多元智能理论相结合，以发展心理学为脉络，按照个体在人生不同发展阶段的特点，通过计算机采集系统录入的先天皮纹数据样本，运用统计学原理所得出数据，将其数据转换成多元智能的优弱顺序（优、佳、补），帮助教育者快速了解被教育者（儿童）的先天智能个性特点，核心类智能在敏感期内扬长补短，非核心类智能错过了敏感期后杨长避短，优势智能重点培育，因材施教。
天津格致教育；多元智能测评加盟；先天智能测评软件加盟
先天学习类型——视觉性
◆ 擅于用观察的方式来接收信息与学习，专注力佳；
◆ 喜欢阅读、影片欣赏，图像式记忆能力强，观察、分辨能力好；
◆ 容易被华丽、色彩缤纷且具视觉刺激的东西所吸引；
◆ 建议匹配其它优、佳智能并参照以视觉优势为主的专业作为学习规划和未来职业发展方向；
◆ 多使用视觉来吸收新知识并提升学习效率，例如：视频、速读法、心智绘图法等；
对这类孩子的家庭教育方法：
◆ 视觉优势是培养阅读的良好选择，可多收集文章，资料来培养阅读习惯，并同时提升语言智能；
◆ 视觉能力好，大量阅读书籍或经由视讯媒体，图像，绘图法来强化学习与记忆；
◆ 研读时用不同颜色的笔和各种符号，划重点，标记明显线条，圈出关键字，更有助于理解和记忆；
◆ 将学过的内容记录在记忆卡上或张贴在生活空间中，以便随时复习；
◆ 尽量选择在明亮、宽敞、舒适的空间学习；
◆ 营造视觉感受丰富的环境，更可促进视觉发展；
◆ 较倾向面对面沟通，且在意对方的面部表情。
天津格致教育；先天智能测评软件加盟
天津格致教育信息咨询有限公司
格致测评——全新个体教育发展规划咨询工具，本测评以发展心理学为脉络，按照个体在人生不同发展阶段的特点，通过计算机采集系统录入的先天皮纹样本，运用统计学原理得出的数据与多元智能理论相结合，帮助教育者快速了解被教育者（儿童）的先天智能个性特点，核心类智能在敏感期内扬长补短，非核心类智能错过了敏感期后杨长避短，优势智能重点培育；帮助被教育者（青少年）正确选择受教育的环境和学习发展方向；帮助个体在社会化进程中，从了解自己的先天智能优弱势入手，结合自身教育和成长环境，并匹配优势智能所对应的专业领域，正确选择高考后读大学的专业方向和大学毕业后初入社会的职业发展方向，实现“因材施教”，从而,让每个人在人生道路上少走弯路，获得事业的成功和家庭幸福，实现生命的价值！
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