四川大学网络教育学院学费

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    近几年来，由于高校的扩大招生使中等职业学校的招生日趋紧张，生源复杂，质量也日益呈现下降趋势。进入中职学校学习的学生多数存在思想素质和认知水平较 低，自我控制的能力较差的广泛现象。这些学习困难的学生(简称学困生)，在知识、能力、方法等要素及要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷，智力得不 到正常开发，不能达到教学课程标准规定的基本要求，需要有的放矢地进行矫治。化学作为一门重要的医学基础课程，一直让学困生感到抽象难懂。教师在教学中应 提高这些学困生的化学学习能力并开发他们的学习潜能，才能培养出更合格的人才。

    由于这一年龄阶段的学生尚未完全树立正确的人生观和世界观，辨别是非的能力不强，易受到社会上流行的“读书无用论”和“金钱至上”的不良风气的影响;再加上不健康的影视作品和虚无飘渺的网络世界对学生产生极大的诱惑，也极易使他们迷失方向，无心向学。

    有些家庭中的父母文化素质不高，对子女的学习和生活漠不关心;有些家庭中的父母“望子成龙”，但却没有良好的教育方式和方法，当学生达不到其预期目标时， 就采取过激行为，以致学生产生厌学情绪;有些学生因为受到父母亲的溺爱，学习上不能吃苦耐劳，毅力不足，经受不了挫折和失败;再有父母的离异也会给学生的 心灵造成伤害，增加他们学习上的压力，对学生的成长产生消极影响。

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