儿童易拼音有作用吗

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汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具；是小学生语文学习的第一步，是开启知识序幕首要环节。通过拼音的学习，为将来识字打下夯实基础，为阅读、写作做好准备，从而学好中文日积月累。学好汉语拼音有利于学生学好语文，提高语文综合素质。

做为一年级语文教学的开篇之作，汉语拼音学习的重要就显而易见了，同时汉语拼音的学习，也是一年级语文教学的重点难点之一。那么如何才能把枯燥却经典的汉语拼音知识点让学生快速掌握呢，趣动课堂在不断努力尝试，不断改进，只为寓教于乐，激起学生的学习兴趣，快速掌握汉语拼音这个重要而关键的知识点。

汉语拼音直接体现语文的综合和整体，通过拼音从而识字，从而熟读课文，从而进行课外的自主阅读。义务教育课程标准指出学习汉语拼音要求，要能准确读出汉语拼音的声母（23个声母）、韵母（24个韵母）、声调（四声加轻声）和整体认读音节（16个）；然后要学会拼音方法能熟练的拼读音节。最后能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

学习拼音的好方法有多种，比如以下几种：

1、手指操练法。手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。

2.游戏法。可把有趣的游戏同拼音学习结合起来， 如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。

3、好的教学方法与吸引孩子兴趣的方式。在这里介绍一下牛宏伟《儿童易拼音》教法。它由实践中来，专业教学，多年累积，让家长啧啧称赞的教学效果。牛宏伟《儿童易拼音》讲述了一个拼音王国里王子，公主变身，创造世界万物的故事。用生动的故事吸引小朋友走进拼音王国，让孩子们轻松有趣地接触到汉语拼音，并把学习拼音当作一种快乐，爱上拼音。30课时结束后让孩子们直呼拼音任意读物。会准确认出23个声母，24个韵母，16个整体认读音节和4个声调符号。会运用汉语拼音读儿童读物。

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