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新初三化学预习：到底要不要背？怎么背？
初三增添了化学这一门新的课程，因其课程内容较为独特，在文理分类上往往存在较大分歧，许多同学认为它是理科，不需要背，而更多的人认为他是理科中的文科。今天，我们就联系到了几位已完成中考的毕业生，来了解下，化学到底怎么学，到底要背还是不要背。
观点一：不要背
个人觉得，化学千万不要背，首先作为一个化学学的自认为还是不错的学生来说，我的化学从头到尾都没有背过。甚至包括元素周期表，都是用多了熟练的自然而然的记忆。作为初三的孩子来说是第yi一次接触化学这个东西，首先要从兴趣抓起，一旦对化学有了兴趣，感受到了化学的魅力和神奇，就会有自然的探究精神。其次是要告知化学是一门学科，是学科就必然有一定的规律和方法，因此猛然接触新的东西切勿着急上火，不可揠苗助长。慢慢的通过感性的认识和实验直观的了解加上老师的教导我相信学好化学是一点问题都没有的。
观点二：必须背
初中的化学就是背，各种现象啊、化学式啊、颜色、性状啊，说不背的到底什么心态？
唯yi一的那点需要推算的部分，在数学面前就是渣。
所以说用那些数学很好，化学很烂的人，都是用数学思路去学化学，学得好才出鬼了，初中化学背所占的比例都和历史差不多了好伐。
当然咯，背也是要方法的，兴趣培养起来了，自然就能背的开心了。
个人建议最hao好搞个小本子，用来总结，所有颜色，所有价态。
观点三：当然背
化学，特别是初中化学，个人认为是文科性质的，就是背，对于哪些说靠理解的，我就呵呵呵，对那些没有理科思维的人来说，不背光理解纯属害人。就算是没有理解思维，我初中的时候化学也学的很好，不过数学一直是弱项，中考也是数学失分的多，但是化学的考试的方法就只有死背，这是学科性质决定的，没办法，背什么？概念，性质，反应。
话说回来，那些数学好但化学不好的，说明理性思维还不错，之所以化学不好，一是因为刚接触，不熟悉，不理解，怎么理解呢？不背理解个毛线！就是背，死记硬背之后才能理解，所谓先死后活，要理解是必须有一定基础的。觉得会，一做就错，是没有动手，眼高手低，一定要写出来，默写。这样学过一个学期，就会慢慢适应化学学科学习了…
总结：
综上所述，具体情况还是要具体分析，不同的思维方式所采用的学习方法也是不同的，正所谓因人而异，同学们首先要正确评估自己属于那种思维，之后再做出选择哪种学习方法。
需要说明的是，无论是文科思维还是理科思维，谁也不比谁高端，所以同学们也千万不要为了攀附主流而选择不适合自己的学习方法，赢了虚荣，苦了自己！
从女排夺冠，学习教育孩子的方法
当您和孩子一起为女排喝彩的时候，女排精神可以让孩子学到什么吗？
1、通过规则来培养习惯
中国女排在郎平教练的制定的'规则'下，通过长期的魔鬼训练，重返荣耀之巅
通过规则建立习惯的想法听上去有些死板、老套。但实际上，在“让孩子有自主权的教育”模型下，“规则”更多地意味着家长和孩子之间达成的“协议”。在家里，规则的存在是为了让家长和孩子有一套清晰的、互相尊重的行事原则。
与传统的教养方式不同，那些有着规律的日常行为习惯和准则（比如在家庭作业方面）的孩子比同龄人更容易成功。他们每天都花一定量的时间来进行学习——学习才是他们的目的，而不是为了完成作业。这些孩子学会用更有效的方式来工作，因为他们知道每天用来做家庭作业的时间是有限的。
这项研究发现，为繁杂的任务（比如家庭作业和学习）设置时间限制能够帮助孩子产生安全感。
2、给孩子选择的权利，让他们有自主权
当塞尔维亚主力主攻发挥因发挥不稳定被雪藏替补席的时候，相反的，郎平指导对女排姑娘们的信任，使得她们获得了更多的进步机会。
的确，很难让孩子做一些你认为会产生不必要的麻烦和尴尬的事情。比如，在一个下雨天你想让孩子穿雨衣避免被淋湿。但是孩子认为雨衣不好看、或者不舒服而不想穿。传统的教养方式下，家长会强制孩子穿上雨衣。
但是，如果给予孩子选择的权利（在上述情况下就是“干干的、但是丑丑的”和“湿湿的、但是美美的”之间的选择）会让孩子学会如何进行适当的选择。
相反，将家长的意志不经内化地强加给孩子实际上是在做无用功。孩子虽然服从了家长，但是他们失去了学习的机会，日后成功的可能性也减少了。
当然，让孩子做选择对于家长来说很难。因为旁人可能会对你的教养方式指指点点。但是，使用这种教养方式的家长通常不怕孩子犯错，因为他们知道犯错是学习的必经途径——这样的家长不会在孩子犯错时马上去纠正他们，也不会放任自流，他们会帮助孩子从错误中学习、让孩子做出适当的判断。实际上，用这种方式教养的家长是在培养孩子的一种学习习惯。
3、鼓励孩子的努力程度，而非成功与否
坚持、努力，中国女排今天的夺冠，同样离不开教练、全国的鼓励。
我们怎样才能在任务变难时防止孩子半途而废呢？比如，如果孩子看不懂家庭作业，怎样才能让他们不轻言放弃呢？根据“让孩子有自主权的教育”模型，问题的关键在于家长要鼓励孩子为了达到目的而付出的努力，而不要仅仅通过结果来进行奖惩。
家长要记住，人生不是为了登上顶峰而进行的赛跑。家长能够帮助孩子成为终身学习者的最jia佳方式是让他们确信，不管短期的结果如何，他们的坚持和努力才是值得鼓励的。
研究人员和临床医师都注意到，有一种赞美对孩子有终身的魔力，那就是鼓励他们尝试新鲜事物。这种鼓励很简单，但是作用非常好。
孩子们应该被鼓励去承担合理的风险，接着家长应该鼓励他们尝试了新鲜任务。不管这个任务最终是否被完美地解决，最重要的事情是孩子在尝试的过程中体验到了喜悦。我见过许多通过这种方式教养出来的孩子，他们的行为、自尊以及对别人的尊重都得到了改善。通过这种方式，孩子们会乐于尝试新鲜事物。
那些不轻言放弃、乐于尝试新鲜事物的孩子最终才会成功。
实力总结：中考三大主科易错知识点
初三的同学们有没有早早的开学啊，下面给大家三大主科的易错点，希望对大家有帮助啊！
三大主科易错知识点 语文方面1、文言文：知识点与课外材料结合文
