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四、制定练琴课程表 最.好有一个详细的课程表，这样对提高练琴效率很有帮助。要制定短期目标和长期目标：短期目标就是点点掌握，各个击破；长期目标是级级掌握，一步一个台阶，逐渐走向顶峰。
五、谦虚的心态 要善于看到别人的长处，有可能人家的一个小小技巧就是困扰你很久的问题。要多交流，不要因为自己的水平高就不屑于和他人交流。
六、乐理问题 很多人被乐理困绕着，其实乐理也没有那么难学，你在学习吉他的过程中不知不觉的就会学习到一些。通过对歌曲的分析，包括曲式分析、和弦分析等。对你的乐理水平提高有很大帮助，而且更容易让你把它们运用到实际的弹奏中。对于不理解的东西可以先放下，终有你理解的时候。
七、环境问题 环境我认为对学吉他来讲是一个很重要的问题，为什么一个音乐世家的孩子学习音乐很容易？就是因为他从小生活在那个环境中，另外父母可能也会给他更多的支持和帮助。所以说学吉他时，有一个好的环境可以使你的水平提高很快。校园是吉他爱好者的天堂，大家可以互相学习，共同进步。
这节来讲一种提高在上下相邻的弦快速切换拨弦的方法，以供各位参考。
先以空弦为例。假如你的速度已经稳定在了100，那么以这个速度从第六弦开始，每弦弹四下（用食指和中指交替拨弦），然后移至第五弦，第四弦......第.一弦，再下行移回第六弦。试试自己能否仍然稳定地保持100的速度弹下来。
事实上，由于手指拨弦的一个惯性，在每弦拨四下的情况下，每根弦用手指拨的情况都是相同的，也就是说，如果一开始你是用食指拨的这根弦第.一下，那么当这根弦的四个音弹完后，移至另一根弦时，仍然会是用食指拨第.一下。在这种惯性下，你的右手相对容易保持一个稳定的拨弦节奏。
而笔者体会到，如果每根弦只弹三下，那么难度将会增大很多。其实，在实际弹吉他华彩时，并不多见在一根弦上弹四个音然后转至别的弦上这一现象。更多的是三个音或者两个音（弹音阶时便是这种情况）。那么这时可能很容易出现这种情况：比如用右手食指拨第.一个音，在第六弦上弹了三个音后，按道理此时应该是用右手中指弹第五弦的第.一个音，但一种习惯性使然，你很可能用食指再来拨第五弦的第.一个音。这种情况更容易地发生在与左手配合且速度很快的时候，因为当左手按弦的手指是食指时，右手可能也会像被牵动一样地同样用食指。这样就容易打乱右手两指拨弦的顺序和节奏。
所以，这节提供的一种练习方法便是将先前的每弦拨四下改为每弦拨三下，这样在六根弦上来回移动。前提是一定要保证右手两指的交替拨弦。
2、运用在吉他上的记谱方法：六线谱
六线谱是世界上通用的一种专为吉他设计的记谱方法，我们在学习吉他时，接触最多的也是他。六线谱的基本结构是由六根间隔相等的线组成，这六根线分别代表吉他上的六根弦，最下面的一条线，代表吉他的第六根弦，注意，是第六，不是第.一，这个要反过来理解的，然后依次是又上到下看谱，倒数第二根线代表第五根弦，下面的依次类推。
在六线谱上方有不同的英文字母表示不同的和弦，还有一些特殊的符号，表示一些特色音的演奏方法，这方面的内容会在学习这些技巧时候详细讲解。
3.具体时值的表示方法
所有风格的音乐都是由众多不同时值的音符组成,他们是全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,三十二分音符,六十四分音符,二分付点音符,八分付点音符,十六分付点音符,切分音符,及一些组合音符等,这些不同的音符,以后再慢慢介绍.想要学习好吉他上,各种技巧的时值表示方法,我们首先要学习各种音符及节奏在六线谱上的表示方法.
