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常州友达日语培训提醒----日语学习听力注意事项：
1.1 注意助词
助词是日语的关键！在听的时侯要注意助词。比如:彼は言いました(他说了。强调谓语'言いました')。彼が言いました(他说了。强调主语'彼')。彼に言いました(对他说了。表达对象)。这三个句子由于使用的助词不同，其表达的意思完全不同。'平时弄清助词的用法和意思，听的时侯注意助词'是提高日语听力的有效方法之一。
1.2 注意结尾词
日语的谓语在句尾，不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语（动词）外，结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多，常见的有:肯定，否定，意向，义务等等。
1.3 记住正确发音
平时在学习单词的时侯，一定要记住它正确的发音。和其他语言一样，日语也有声调。平时学习时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后，在大脑里去寻找和它一样的词。如果找到了完全一致的词，就完成了它的任务，也就是说马上就明白了它的意思。但是，如果储存在自己脑子里的单词的发音有错误，那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦，找到这个了觉得不对，又接着找下一个，当然听懂就需要时间。
1.4要背就背得劳
我们经常会遇到这种现象:听了以后发现有些词背过，可就是想不起来。为什么？就是因为没背牢。有时候老是在求数量而忽视了质量，与其记10个忘5个，倒不如只背牢5个。千万别图快，要扎扎实实地往前走。
1.5 平时多听
平时多听为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了，就有了去强化它的方向。
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友达日语》日本新闻：《灌篮高手》作者井上雄彦访谈
今年，日本的篮坛将改朝换代。国内两个联盟将合二为一，全新的“B联盟”将在秋天诞生。时值这么重大的关头，幽默诙谐的画面《灌篮高手》的笔者井上雄彦(49岁)讲评了他寄予B联盟的感想。 《灌篮高手》结束直到现在，已经20年了。井上坦言，收获了一大满意在这以后，就想试验譬如《浪客行》这种完全不一样类型的作品。与篮球之间的距离，比以往不论什么时刻都要很远。 我是从高中着手打篮球的，在那之前学的是剑道。因为抱着玩玩般的轻松心态，所以肯定不想会走到今日的境地。那时我仍然个菜鸟。不过，即使打得非常不好，只要狠命尽力尽量就会慢慢增长的这个过程让我欣慰不停。 集体训练终了后单独留下来，练习运球跟投篮是我的爱好。经过球面立体的重量与自个儿的身体会话，是一件十分趣味的事。 立定志愿变成1名幽默诙谐的画面家也是高中时做出的表决，那时我能画的体裁只有篮球。作为1个10几岁、人的生活历练尚浅的青少年，能够真实地传交给别人的讯息也只有篮球了。幸运的是，当初以篮球为正题的幽默诙谐的画面还很少。我曾留心里头祷告，篮球就交付我吧你们都别画! 假如没有打篮球的话，我也不晓得是否实在当上了幽默诙谐的画面家。可谓，和篮球的相遇变更了我的人的生活。 2006年，在集英社等多方辅佐下，设立了援助学生赴美留学的灌篮高手助学金。 这既然我对篮球的知恩图报，也是一种拜谢。当初，我一直在深刻思考以何种方式反馈才好，于是便想到达为从今以后的选手们发明机缘的点子。 我是美国生业篮球协会(NBA)洛杉矶湖人队的迷球的人。在那一个与现在不一样、信息颇为缺乏的时代，杂志封面上湖人队的帅气英姿，曾让我心驰心里向往。 第*一次在场特意的看的NBA此赛，是1990-1991赛季湖人队对芝加哥公牛队的总决赛。当初，湖人队有“魔术师”约翰逊，而公牛队则有迈克尔乔丹。 井上雄彦:1967年出生于鹿儿岛县，现年49岁。1990年至1996年在集英社《周刊少年JUMP》上连载的《灌篮高手》，成为了国内发行量超过1亿本的超人气漫画。目前，正在讲谈社《周刊MORNING》上连载以吉川英治原作《宫本武藏》为底稿绘制而成的历史漫画《浪客行》。而另一部以轮椅篮球为题材的漫画《REAL》也正在集英社《周刊YOUNG JUMP》上连载。
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