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可是，“习惯”这个词常常是一种固定行为倾向的代表，无论是行为活动还是心理活动，不好的习惯是不利于身心发展，甚至不道德的。不断重复是一切习惯形成的最重要的因素，而克服这种反复的倾向或许是将这些有害的“杂草”连根拔起的唯一方法。
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但是孩子天生爱玩闹且不明是非，所以对待孩子的坏习惯，万不能盲目的一刀切，而应当根据不同的时间，以提醒、警示为方法，让孩子自己承认这是一种坏习惯。我们也看到不少的家长觉得以“打”的方式来使孩子改变更有效，却忽视了孩子自身的逆反心理，有时候甚至弄巧成拙。
只有孩子拥有了这些基本的教导，我们才可以在其他方面发掘孩子的潜能，并引导他们在不同的方面做更多的去尝试和探索。只有这样，我们才能避免适得其反，让孩子们的未来生活更加美好。
对于帮助孩子改变不良习惯，家长还可以借助社会生活的经验。只要进行合理的引导和管理，那么如夏令营等有专业指导的环境就 能为孩子提供一些了解社会生活或是做一些社会实践的好机会，这些活动将会培养孩子们处理发生在公共场合中的特定事件的能力，提高他们的应对能力与自主意识。从而在实践中学会甄别好坏，慢慢养成良好的习惯。
