医院用电安全装置设备

2018年国家教育部及国家标准委员会相继出台了《教育信息化2.0行动计划》、《中小学数字校园建设规范（试行）通知》及《智慧校园总体框架》等政策及标准。其中，国家市场监督管理总局、中国国家标准化管理委员会发布的《智慧校园整体框架》已在2019年1月1日起正式实施，该框架标准要求学校实现智能感知、智能控制、智能管理。

要进行“智慧校园”建设，意味着要系统化地将数据分类和治理，如何打通各个子系统和设备，实现全场景智慧校园建设？ASCO盛尔顿技术给您答案。

传统校园常见问题

智慧校园物联网建设原则

先进原则：前瞻，创新理念，新技术大胆与贴切的应用；

实用原则：易用、易维护，设计和用户界面做到简洁而不简单，尽量适应用户习惯和运行维护水平；

合规原则：遵循主流数据标准和物理安全与信息安全规范，遵循相关国家与行业建设标准与规范；

可持续原则：注重基础影响全局技术的成熟度，重视承建方的持续技术服务能力，注重技术文档的完备。软硬件分离，软件层次化、模块化；

可拓展原则：智慧教室的模式、功能的采用和设计都具有探索质，创新教息化产品更新升级也快，建设应对未来的发展和变化有预估，预留扩展接口和功能重构甚至空间重构的灵活

多样原则：满足更多个化的教学需求，实现单个教室的多功能和智慧教室群体的多样；

联通原则：比普通教室更强大的教学资源联通、学生与老师之间、学生与学生之间更好的信息联通，实现与校园信息环境更好的联通；

生态原则：智慧教室必须是生态指标良好的教室，室内空气质量好，声光环境舒适达标，更有利于师生健康；

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